Kativik Ilisarniliriniq

Kativik Ilisarniliriniq est une commission scolaire proposant des services éducatifs dans les 14 communautés du Nunavik.

FONCTION & TÂCHES :

Relevant de la Direction des ressources financières, la Direction adjointe assure la responsabilité de la coordination d’un ou de plusieurs programmes et activités afférents à la gestion des budgets, à la gestion des systèmes financiers, à la préparation et la normalisation des états financiers, à la comptabilité, à la gestion de la trésorerie et à la supervision de contrôles financiers internes.

La Direction adjointe fournit au personnel administratif de la commission scolaire des conseils dans son champ de compétence fonctionnelle dans le but de favoriser la gestion optimum des services financiers.

En outre, la fonction comprend les responsabilités suivantes :

• Participer au développement des objectifs et stratégies de la commission scolaire relatifs aux ressources financières pour lesquels le titulaire est responsable et, le cas échéant, collaborer avec d’autres employés afin de déterminer le plan d’action annuel ; 
• Participer au développement des politiques et des programmes et assurer que les procédures administratives afférentes à la gestion des ressources financières de la commission scolaire sont mises en œuvre ;
• Participer au développement de systèmes comptables et financiers ;
• Participer à la préparation des prévisions budgétaires et du budget, et au développement de systèmes, de méthodes et de procédures en matière de contrôle financier et budgétaire ;
• Coordonner la préparation de tous les types d’états financiers ;
• Superviser les opérations comptables et financières de toutes les unités administratives ;
• S’assurer que la commission scolaire profite du revenu maximum disponible provenant des ministères et des autres organismes subventionnaires ;
• Coordonner les activités de planification et de gestion associées aux taxes scolaires ;
• Contribuer, le cas échéant, au développement des mécanismes de décentralisation relatifs à la gestion financière ;
• Coordonner la création, la mise en oeuvre et l’amélioration des outils de gestion des ressources humaines adaptés aux établissements et aux autres unités administratives ;
• Soutenir, au besoin, les administrateurs de la commission scolaire en leur fournissant des renseignements pertinents ;
• Superviser et évaluer le personnel qui relève de lui ;
• Aider le Directeur et les autres Directeurs de services ou d'établissement sur des questions afférentes aux finances ;
• Assumer toute autre responsabilité compatible à sa fonction, qui lui est confiée par son supérieur immédiat.

QUALIFICATIONS :

• Grade universitaire de 1er cycle dans un champ d’études approprié sanctionnant un programme d’études universitaires d’une durée minimale de trois ans ou occuper un emploi de hors-cadre ou de cadre dans une commission scolaire, dont les qualifications minimales exigent de détenir un grade universitaire de 1er cycle;
• Six (6) années d'expérience pertinente.

La Commission scolaire peut à son gré ne pas tenir compte des qualifications précitées si elle juge adéquate la candidature d'une ou d'un bénéficiaire de la Convention de la Baie James et du Nord québécois (CBJNQ) et que la personne accepte de suivre un programme de formation déterminé par la Commission.)

EXIGENCES:

• Maîtrise d'au moins deux (2) des trois (3) langues officielles de travail de la commission scolaire (inuktitut, français, anglais).
• Collaborer à l’élaboration du plan d’effectifs et à la répartition budgétaire ;
• Préparer et surveiller le budget relatif à son secteur d’activité ; 
• Excellentes compétences en gestion et en organisation dans le but d’établir un cadre de travail efficace ;
• Esprit d’initiative ;
• Connaissance du Nunavik et de la culture inuite (un atout).

CLASSIFICATION / SALAIRE / AVANTAGES SOCIAUX :

Classe 9* conformément aux conditions de travail des cadres de KI : de 95 429 $ à 127 235 $ annuellement selon les qualifications et l’expérience. Tous les avantages sociaux sont accordés au pourcentage de la tâche.