Cégep Heritage College

Description du poste

SOMMAIRE DU POSTE :

Relevant du (de la) Gestionnaire à la vie étudiante, le (la) Conseiller(ère) à la vie étudiante a pour mission de développer et de faciliter une culture du leadership et de l’engagement des étudiant(e)s au moyen d’une participation parascolaire à des programmes de leadership étudiant ainsi qu’à des programmes de développement et de transition des étudiant(e)s au Cégep Heritage College.  Le (la) Conseiller(ère) à la vie étudiante s’assure que la programmation relative à la réussite et à l'engagement des étudiant(e)s et à l'expérience de la première année est fondée sur des données probantes, théoriquement informée, mesurable et commercialisable.
 
PRINCIPALES RESPONSABILITÉS :

Pour une liste complète des responsabilités, veuillez contacter les Ressources humaines à [email protected].

Le (la) titulaire de ce poste participe à l'organisation et à la mise en œuvre des activités et des projets suivants :
 
Programmes d’orientation, de transition et d’expérience de première année (préparation au Cégep)

• Planifie, coordonne, présente et évalue le programme de mentorat par les pairs englobant un cycle complet d’activités de participation comprenant notamment les éléments suivants : formation, activités de participation, formation en cours d’emploi, mentorat, campagnes de promotion, marketing et kiosque d’information.
• Planifie, coordonne, présente et évalue les programmes d’orientation et de transition comprenant notamment : préparation au Cégep, journée d’orientation comprenant notamment : orientation des étudiant(e)s adultes, orientation des étudiant(e)s autochtones, orientation des étudiant(e)s ayant un handicap, LGBTQ+, etc.
• Développe et propose des résultats d'apprentissage et des méthodes d'évaluation pour les programmes d'expérience de première année, y compris : mesures, enquêtes, groupes de discussion et évaluation directe de l'apprentissage. Prépare des rapports pour la gestion, y compris des rapports de retour sur investissement.

Programmes de développement du leadership étudiant

• Planifie, coordonne, présente et évalue les programmes de leadership étudiant (fondés sur le modèle de leadership pour le changement social, le défi du leadership étudiant et d’autres modèles pertinents) englobant un cycle complet d’activités de participation comprenant notamment les éléments suivants : série d’ateliers de leadership, sommet sur le leadership et les carrières, ateliers et événements ad hoc (forum de l’emploi).
• Coordonne un comité d’étudiant(e)s et de partenaires du campus afin de planifier, de présenter et d’évaluer le sommet sur le leadership et les carrières.
• Recherche et propose des modèles pédagogiques et théoriques reliés à la conception, à la présentation et à l’évaluation des programmes de développement du leadership étudiant.

Supervision des étudiant(e)s bénévoles

• Agit en tant que chef de file pour le travail relié au leadership étudiant, aux communications et/ou au programme des pairs. Fournit une formation et une orientation continues.
• Assure la formation, l'orientation et le mentorat des étudiants bénévoles.
• Participe comme personne ressource et coordonne le recrutement des pairs mentors.

Communications et marketing
En collaboration avec le (la) Gestionnaire en communications et marketing :

• Coordonne la présence médiatique de l'initiative d’expérience de la première année, de mentorat par les pairs et de leadership en développant, rédigeant, mettant en forme et publiant du contenu sous forme d’affiches, de sites web, d’invitations électroniques, de messages sur les médias sociaux, de courriels, de présentations et de blogues.
• Formule et met en œuvre des plans de communication pour des projets, des campagnes et des événements, ce qui comprend des communications imprimées et numériques et le marketing en personne.

TYPE D'EMPLOI :

Temps complet pour un projet spécifique d'une durée de 15 mois (avril 2022 à juin 2023, avec possibilité de prolongation).

Exigences

QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISES  :

• Détenir un diplôme de premier cycle dans un domaine de spécialisation approprié (loisirs, psychoéducation, éducation, etc.).
• Avoir au minimum deux (2) ans d’expérience pertinente en création et organisation d’ateliers.
• Avoir une expérience pertinente en participation des étudiant(e)s, en leadership, en prise de parole en public et en planification d'événements.

AUTRES QUALIFICATIONS :

• Capacité à gérer des priorités conflictuelles et à mener à bien de front plusieurs projets dans des délais serrés
• Doit être bilingue français et anglais (écrit, parlé et compréhension).
• Doit posséder d’excellentes habiletés en communication, en organisation et en relations interpersonnelles.
• Capacité à travailler en équipe et à collaborer avec les autres.
• Très bonne connaissance de la suite bureautique Microsoft Office, y compris Word, Excel and Outlook (Office 365 est un atout).
• Compétences explicites en activités d'animation à distance et sur place auprès d'une clientèle diversifiée.
• Doit posséder d’excellentes compétences analytiques et en résolution de problèmes.
• Doit être rapide, dynamique, faire preuve de créativité et avoir le souci du détail.
• Doit faire preuve de flexibilité et posséder une grande capacité d’adaptation.
• Doit avoir une forte éthique de travail et faire preuve de discrétion.
• La connaissance du système des cégeps sera considérée comme un atout.

Conditions de travail

ÉCHELLE SALARIALE (PAR ANNÉE) :

47,886.00$ - 79,426.00$

Les personnes intéressées sont priées de faire parvenir en ligne leur curriculum vitae et une lettre de présentation en se rendant à la page des carrières du site web du collège à l’adresse http://www.cegep-heritage.qc.ca/manitou/.

Au-dessus de l'affichage, cliquez sur "Postuler".  Vous pourrez créer votre compte et télécharger votre CV et votre lettre de présentation. 

Veuillez noter que seules les demandes en ligne seront prises en considération.

Seul(e)s les candidat(e)s sélectionné(e)s pour une entrevue seront contacté(e)s. Nous remercions tou(te)s les candidat(e)s de leur intérêt pour ce poste.  Les candidat(e)s pourront être tenu(e)s de se soumettre à des tests de sélection.